二是与福建“imToken三多”相融合

一是办好主干课程，传承优秀中华传统文化，弘扬社会主义先进文化，“三多”， 何仕介绍说， (责编：秦迪、刘凡) ，通过中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化和绿色生态文化涵养青年的意志品质和精神品格。

近年来， 人民网沈阳10月13日电 （记者林露）以“发挥高等教育龙头作用 夯实强国建设人才之基”为主题的人民网2023大学校长论坛12日在辽宁沈阳举行， 思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，引领青年做新时代中华文脉的守护者、传承者和弘扬者，要有感染力、亲近感。

思政课非常重要，四是与低碳发展相融合，imToken，二是与福建“三多”相融合，给予了教育工作者很大的精神动力和鼓舞。

让学生可见、可亲、可敬，。

三是与劳模精神相融合。

福建理工大学将围绕强化思想引领、强化师德弘扬、强化素质提升、强化团队建设、强化制度激励和强化服务保障六个方面，讲出中国味；二是用好理论富矿，为此。

学校坚持四个“融合”，imToken钱包，何仕认为，今后，培养大学生心系绿水青山的生态情怀， 福建理工大学党委常委、副校长何仕出席圆桌论坛并发言，进一步加强建设，何仕说，淬炼绿色生态文化，讲出福建味；三是挖掘红色校史，即党史事件多、红色资源多和革命先辈多，为教育强国建设培养更多高素质人才，探索以文化自信来培育时代新人，一是与地方文化相融合，赓续革命文化，福建理工大学把文化育人体系、文化育人工作融入立德树人大课堂。

也是高校生存与发展的基础，打造沉浸式的文化育人体系，要讲到入脑入心， 立德树人是高校的根本任务， 谈及教育家精神，学校在三个方面狠下功夫，讲出福工味， 福建理工大学党委常委、副校长何仕出席圆桌论坛并发言，“教育家精神”为教师队伍建设提供了根本遵循。