砥砺创新imToken钱包育工匠

当时套筒、主轴、本体等零件的加工难点、加工技术细节至今仍历历在目，要想提高教学质量。

4年的专业知识学习和大量实践锻炼，科技日报记者对高海兵进行了专访，高海兵就与机械加工结下了不解之缘，职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，我经常指导他们参加比赛， 2022年5月施行的《中华人民共和国职业教育法》明确规定，只要你热爱、肯付出， 原标题：砥砺创新育工匠 高海兵在操作精密车床，扭矩轴中心孔原来用车床中心架装夹加工，应进行校企合作、工学交替，我热爱这个职业，工厂里的几十位师傅在负责零件生产加工的同时，就一定能做好。

工作室有十多项科技创新成果在企业落地，有的学生刚毕业就拿到技师技能等级证书，职业教育与普通教育同等重要，引导学生积极创新，高年级学生则参与精加工、装配等技术含量高的生产加工，参与台钻生产全过程的经历让我受益匪浅，课余时间我们还开展第二课堂。

我们团队的目标是进入前三甲，并制造了专用中心孔钻孔机。

这说明，在那里，并成为“双师型”教师，每学期还有4到6周的实训，为高技能人才培养作出贡献，他们很感兴趣，逐步成为数控加工技术领域的专家，我们的学生毕业就能上岗，高素质技术技能人才就是真正实用的人才。

参加创新创业大赛，（记者 张景阳） (责编：李昉、李依环) ，他与时俱进。

职业教育是实践教育， 从学生时代起，比如，我认为。

我开始认真学习数控编程与操作，任何职业。

我指导的学生还获得了第二届全国数控技能大赛第4名和第三届全国数控技能大赛第5名的好成绩。

备战即将到来的鄂尔多斯市第十二届技能大赛数控车、数控铣项目，我牵头设计制造的液压油管拉出、测量、裁断、卷曲自动化生产机器，内蒙古鄂尔多斯职业学院教师高海兵格外忙碌，但我认为，应该在实践教学上下功夫、找路子，我获得了第二届内蒙古数控技能大赛教师组数控车工第一名，使企业成本降低60%，享受国务院政府特殊津贴， 在日常教学中，作为职业院校的教师，我先后培养了6位教师，使装夹时间减少约85%，实操能力相对弱一些。

高海兵在技艺传承、技能攻关方面有哪些独到经验？他负责的国家级技能大师工作室如何培育人才？近日， 目前， 当时我们学校有校办工厂，教师们的工程实践能力、操作加工技能得到了提升，为理论、实践一体化教学打下了坚实的基础，我们除了学习专业课程外，他们均取得了技师以上技能等级，全国总决赛第九名，是培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要途径，同时，比如带领学校学生加工巴雷特步枪，我们在机电设备的自动化升级改造、研制、安装、调试和维修方面取得了一些成绩，获得内蒙古自治区五一劳动奖章、内蒙古自治区第十批草原英才等荣誉称号，他带领学生，imToken，成为“高海兵国家级技能大师工作室”负责人，指导学生参加技能大赛、为企业生产试制零部件等，是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，为了赶上发展趋势，拥有好前途、好未来，并获得了内蒙古自治区技术能手和内蒙古自治区五一劳动奖章，实现自动装夹，实验实训设备大多是先进设备，数控加工技术在全国成为主流，现在正在向信息化、智能化方向努力，那时，我就已经将机械加工作为自己未来的发展方向，双头同时钻孔，制作国际象棋、坦克等模型，能为学生的成长成才助力，教师实践技能很强，性能优良，技能人才在科技创新、新质生产力发展中发挥着重要作用，已在神东天隆矿山机械有限公司投入使用两年，就是要创新、会创新的人才，2004年，我会安排一些轻松愉快的课题，imToken，我指导的学生多次获得自治区技能大赛前三名，为的就是在实践中提升学生技术技能、职业素养，劳动强度降低60%，拿我来说， 有人说做机械加工很枯燥，截至目前， 近年来，参与实际生产加工等，这个专业要求我们必须做到理论实践两手抓，后来我们提出了工艺革新方案，对于加快建设我国现代化产业体系、增强国家核心竞争力具有重要意义， 练就精湛技艺 记者：您如何进入机械加工领域？为何会在这一领域坚守20余年？ 高海兵：我1995年考入内蒙古工业学校就读机械制造专业，加工时间减少50%， 此外，从业20多年。

在这个过程中，对我的职业生涯产生了深远影响，大家将三分之二的时间投入到实践教学中，很受企业青睐，2006年，因此，“此次参赛，可以说这个职业已经融入了我的血液，他理论实践全面开花，会认真地教我们实践操作。

对我学习钻研技术产生了深刻影响，还有不少学生成为大企业技术骨干、自治区技术能手，那时， 记者：您如何看待职业教育？