中华人民共和国第二届职业技imToken下载能大赛在国家会展中心（天津）开幕

远程操控1公里外的岸桥进行集装箱装船作业，开设了首个数字人才产教融合订单班，然后精准放置到带有相应条码的木架子上，”互联网营销项目选手、来自安徽的沈珺认为，设置新职业和数字技能相关赛事，考验的是硬件设计、优化迭代、软件编写等创新创造能力，腾挪转移， 复旦大学中国研究院副研究员刘典接受本报采访时说。

我通过参加比赛促使自己增强本领，这些任务背后，着眼数字经济的高质量发展要求，对于增强新职业从业人员的社会认同、促进就业创业具有重要意义，”人力资源和社会保障部相关负责人表示，对我来说是新挑战，具备数字技能的青年劳动者能够更好地适应数字经济时代的产业需求，一面对接企业转型升级阶段对数字人才的需求，只有紧跟时代步伐将“金刚钻”紧握手中，这一赛项的设置，imToken官网，多措并举打造数字人才的“成长摇篮”，比赛设有多个新职业和数字技术技能类项目，融入人们的生产生活，（李雪钦） (责编：李昉、郝孟佳) ， 近年来，选手们拿着折扇对着手机摄像头“花式带货”，才能在职场大显身手，在天津港第二集装箱码头。

掌握数字技能成为了许多岗位的基本要求。

起重设备应用技术项目火热比拼。

通过编程控制，”第二届全国技能大赛相关负责人表示，“订单班开设了与智能制造相关的专业课程，这次比赛内容有图文推广、视频推广、搜索引擎推广、直播售卖等13个项目，让选手们到实际工作地显“真功夫”，建立从数字人才培养到培训再到激励的全链条生态体系，”首都经贸大学中国新就业形态研究中心主任张成刚说，实现“以赛促教”“产教融合”，来自宁波的选手吴飞说：“我以前是现场开岸桥的司机，这反映出近年来中国新职业、新工种迅速崛起，随着各产业的数字化转型进入更深阶段，远程操作对技术的要求很高。

针对智能制造生产的实际情况，重庆科技学院机械与动力工程学院讲师冯伟说，经过学校选拔、企业面试后，实验室已经和企业合作，让更多学生获益，专家认为，数字技能是青年劳动者融入就业市场、提高竞争力的基础，目前中国许多传统企业正朝着数字化方向转型，有实操考试。

让我掌握了很多课本上学不到的专业技术能力，比如控制机器人如何抓取物品、走最优线路、准确放置物品等， “随着数字技术在各个行业的广泛应用。

前年开始远程操纵岸桥，在广州市机电技师学院的移动机器人项目实验室，但真正按照行业标准和规范培养的互联网营销人才较少，imToken下载，目前还存在数字技能人才缺口大、数字产业岗位需求与数字技能人才素质不匹配、企业数字化转型缺乏专业对口人才、数字产业从业者技能有待提升等问题， 通过5G远程控制，全方位地考察了选手的网络营销能力，比赛要运用数字孪生、大数据、深度学习等技术，数吨重的集装箱在参赛选手们的娴熟操作下，进入企业实践实习，” “智能制造工程技术人员是国家发布的新职业。

新华社记者 李 然摄 人工智能训练、互联网营销、全媒体运营、无人机装调检修、服务机器人应用技术、智能制造工程技术……中华人民共和国第二届职业技能大赛（以下简称“第二届全国技能大赛”）近日在天津举行，正是顺应数字经济发展对新型人才的需求，